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Seminario Permanente en Gestión Curricular y Aseguramiento de la Calidad en y para la Educación Superior USTA, versión 2016.

El pasado 1 de abril en el auditorio Acta de la Independencia se dio inicio al “Seminario Permanente en Gestión Curricular y Aseguramiento de la Calidad en y para la Educación Superior USTA”, en su versión 2016.

Este  año el Seminario busca generar espacios de reflexión sobre la didáctica en el desarrollo curricular: conceptos, modelos pedagógicos y tendencias didácticas contemporáneas que interpelan la actividad del docente desde los interrogantes siempre presentes en la cotidianidad de su labor: ¿Qué enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿Cuándo enseñar? y ¿Para qué enseñar?, ahora de cara a una sociedad cada vez más compleja y diversa que demanda nuevos retos en los procesos de enseñanza y aprendizaje que están llamados a integrar el ser, el saber y el saber hacer.

En articulación con lo anterior, este curso presentó en la primera sesión los recientes Lineamientos Institucionales para el Diseño y la Actualización Curricular recientemente aprobados por el Consejo Académico General, como estrategia de fortalecimiento y armonización para el cumplimiento de las condiciones de calidad de los programas académicos de pregrado y posgrado, en las metodologías presencial, a distancia y virtual.

 

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